6ème : La fin de l'Empire romain d'Occident

Dans cette dernière séquence d'histoire de l'année de 6e, nous allons voir comment une partie de l'Empire romain a disparu. Cet événement marque la fin de l'Antiquité.

Pour compléter les cartes de la fiche d'activité, nous allons regarder cette vidéo de 1515EB :

4ème : L'Europe en 1914

Pour conclure l'année en histoire et préparer l'année de 3e, nous allons nous intéresser à l'Europe en 1914 et aux causes de la Première Guerre mondiale.

 

 

Voici une courte vidéo de Thierry Nerriec expliquant les causes de la Grande Guerre :

6ème : Les Chrétiens dans l'Empire romain (Ier - IVe siècle après J.-C.)

Dans cette dernière séquence d'histoire de l'année, nous allons aborder la naissance du Christianisme, sa diffusion dans l'Empire romains et ses fondements.

 Activité 1 - Les débuts du christianisme au Ier siècle et sa diffusion dans l'Empire romain

 Pour réaliser cette activité, nous allons regarder cette vidéo de La Salle 104.

4ème : Conditions féminines au XIXe siècle

Pour terminer la séquence sur la France au XIXe siècle et le programme d'histoire de 4e, nous allons voir comment les conditions de vie des femmes sont transformées au XIXe siècle.

« Pourquoi la femme doit voter », carte postale, vers 1910.

Dans l'activité, vous allez compléter des petits portraits de femmes françaises de la fin du XVIIIe siècle au début du XXe siècle. Puis, à l'aide de la vidéo de Jean-Michel Le Merdy, vous allez compléter un texte à trous sur la place des femmes dans la société française au XIXe siècle.

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité. (Correction)

S'entraîner pour réussir le DNB d'histoire-géographie-EMC

Dans deux semaines auront lieu les épreuves d'histoire-géographie et d'EMC du DNB 2025. Pour s'y préparer, en plus des fiches de révision, je vous propose quelques sujets.

Sujet d'HGEMC 2024 (Métropole)

Sujet d'HGEMC 2025 (Amérique du Nord) (Correction proposée par le site Nomad Education)

Sujet d'HGEMC 2025 (Asie)

Sujet d'HGEMC 2025 (Centres étrangers du groupe 1)

Des pronostics pour le DNB 2025 ? Écoutez ceux de la Salle 104 !

 

Bon courage ! 

3ème : La République française, une démocratie

Dans cette dernière séquence d'EMC, nous allons étudier les institutions de la Ve République puis nous vérifierons si ce régime politique est une démocratie.

Activité 1 - L'élection du président de la République est-elle démocratique ?

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 1. (Correction)

 

Pour répondre aux deux questions et approfondir vos connaissances, vous pourrez regarder ces vidéos et les sites internet proposés ci-dessous.

Le Président de la République, Emmanuel Macron (sur le site de l’Élysée)

Les anciens Présidents de la République (sur le site de l’Élysée)

6ème : Habiter un espace agricole de faible densité

Dans cette dernière séquence de géographie de l'année, nous allons voir comment les hommes habitent les espaces agricoles de faible densité. Pour cela, nous étudierons la situation dans les grandes plaines des États-Unis et à Madagascar. 

P.230-231 du manuel Nathan 6e (2016)

Activités 1 - Études de cas 

Cliquez sur ce lien pour récupérer les deux études de cas. (Correction)

Activité 2 - Les espaces agricoles dans le monde

Nous regarderons la vidéo du Livrescolaire.fr pour répondre aux questions.

 

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 2. (Correction) 

4ème : La France au XIXe siècle

Dans cette courte séquence, nous allons étudier les transformations politiques de la France entre 1815 et 1914.

La Liberté guidant le peuple d'E. Delacroix (1830)

Activité 1 - 1815 - 1870 : Une succession de régimes politiques

Pour commencer, nous regarderons cette vidéo de Profluby :

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 1. (Correction)

6ème : La naissance du monothéisme juif

Dans ce chapitre, nous allons étudier la naissance du premier monothéisme de l'Histoire et l'histoire du peuple de la Bible, les Hébreux.

Activité 1 : Les Hébreux, le peuple de la Bible

Avant de compléter les textes, il faut regarder cette vidéo de M. Berthot et lire les documents du manuel Nathan 6e de la page 100 à la page 107.

Les débuts du judaïsme par mberthot  

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 1. (Correction)

3ème : La France et l'Union européenne dans le monde

Dans ce dernier cours de géographie de l'année, nous allons étudier l'influence de la France et de l'U.E. dans le monde.

Pour compléter la carte mentale de ce cours, je vous propose de regarder la vidéo de La Salle 104. Vous pourrez aussi étudier les documents du manuel Nathan 3e p.328 à 345.

Cliquez sur ce lien pour récupérer l'activité. (Correction)

Pour allez plus loin, vous pourrez regarder les documents suivants et la vidéo de François Neis sur la notion de puissance en géographie.

3ème : L'Union européenne, un nouveau territoire

Dans cette avant dernière séquence de géographie, nous allons étudier les caractéristiques du territoire de l'Union européenne.

Pour préparer ce cours, je vous demande de regarder cette vidéo de Profluby :

 

 

Cliquez sur ce lien pour récupérer l'activité de cette séquence. (Correction)

4ème : Conquêtes et sociétés coloniales au XIXe siècle

Dans cette séquence d'histoire, nous poursuivons l'étude du XIXe siècle et nous allons voir comment les Européens exercent leur domination sur le monde avant 1914. Cette domination existait déjà au siècle précédent et, malgré les premières indépendances sur le continent américain, les Européens partent à la conquête de l'Afrique et d'une partie du continent asiatique où ils vont créer des colonies et mettre en place des sociétés coloniales.

L'expansion coloniale européenne et les premières indépendances au XIXe siècle

Pour réaliser les deux activités de cette séquence, nous allons regarder cette vidéo de La Salle 104 sur les conquêtes coloniales au XIXe siècle :

 

Des fiches de révision pour le DNB

Le vendredi 27 juin aura lieu le DNB d'histoire-géographie-EMC. Pour vous aider à réviser, je vous propose des fiches de révision réalisées par Mme Benard-Hoarau ou de M. Fourrier et Mme Lavie. N'hésitez pas non plus à revoir les vidéos des séquences étudiées.

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