6ème : Apprendre à devenir citoyen

Dans cette première séquence de 6e, nous allons commencer par l'EMC afin de voir comment un élève de 6e peut apprendre à devenir un citoyen et à représenter les autres afin de servir l'intérêt général au collège et en dehors. 

Activité 1 - Connaître la loi

Pour commencer, nous allons étudier le règlement intérieur du collège, c’est-à-dire l’ensemble des règles qui s’appliquent dans notre établissement. Il nous permettra de comprendre quels sont vos droits et vos devoirs en tant que collégien.

 

Cliquez sur ce lien pour récupérer le règlement intérieur du collège Paul Verlaine.

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 1. (Correction)

Demain, c'est la rentrée !

Mardi matin, les 6èmes du collège Paul Verlaine d'Evrecy feront leur rentrée. Mercredi matin, ce sera le tour des 5èmes, 4èmes et 3èmes. Je leur souhaite une bonne rentrée ! Au cours de cette nouvelle année scolaire, ils pourront tous utiliser ce blog, La Salle 208b.

Source : Une année au lycée de l'excellent Fabrice Erre

M. Aupée

Quelques conseils à suivre cette année

Lors du premier cours, je donne aux élèves quelques conseils pour apprendre leurs cours, pour répondre correctement aux questions des évaluations et pour bien tenir leur cahier.

Voici la fiche de conseils à coller dans le cahier :

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette fiche.

 

L'évaluation par compétences en Histoire-Géographie-EMC en 2026 - 2027

Dans cet article, je vous présente la grille de compétences que je vais utiliser en Histoire-Géographie-EMC pour l'année scolaire 2026 - 2027. Avant les vacances, nous avons apporter quelques modifications à la grille des années précédentes.

Ces compétences sont mises en place par l'équipe de professeurs d'histoire-géographie et d'EMC du collège d'Evrecy à partir du du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et des compétences inscrites dans les programmes de nos matières.

Ces compétences sont présentées aux élèves dès le début de l'année dans une grille qu'ils colleront dans leur cahier (voir le document joint). Ils la complèteront au fur et à mesure des évaluations. Cela leur permettra de suivre leurs progrès et de repérer leurs difficultés afin d'y remédier.

Voici la grille de compétences distribuée aux élèves en septembre 2026 :

Cliquez sur ce lien pour récupérer cette fiche de compétences en HGEMC.

Pour construire ces compétences avec les élèves au cours des quatre années du collège, nous avons également réfléchi à une progression que vous pouvez retrouver dans ce tableau.

Bonnes vacances !

Les résultats du DNB du collège sont maintenant tombés (vous pouvez les voir sur le blog Le Monde de Verlaine), je vous souhaite donc à tous de bonnes vacances ! Les cours resteront en ligne jusqu'à la fin du mois d'août.

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F. Aupée

3ème : Le sujet du DNB en Histoire-Géographie-EMC en 2026

L'épreuve du DNB en HGEMC a eu lieu ce matin. Voici les sujets (général et pro) et leurs corrections proposés par Studyrama sur le site du journal en ligne "20 minutes".

DNB HGEMC 2026 (série générale) :

3ème : Le lexique en Histoire-Géographie-EMC

Pour trouver les définitions du vocabulaire de chaque séquence, je vous conseille d'utiliser le lexique des manuels Hatier et Nathan 3e.

Hatier 3e

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Cliquez sur ce lien pour récupérer le vocabulaire du manuel Nathan 3e.

4ème : Le lexique en Histoire-Géographie-EMC

Pour trouver les définitions du vocabulaire de chaque séquence, je vous conseille d'utiliser ce lexique des manuels Hatier et Nathan 4e.

Hatier 4e

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 Cliquez sur ce lien pour récupérer le vocabulaire du manuel Nathan 4e.

5ème : Le lexique en Histoire-Géographie-EMC

Pour trouver les définitions du vocabulaire de chaque séquence, je vous conseille d'utiliser ce lexique des manuels Hatier et Nathan 5e.

Lexique 5e

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 Cliquez sur ce lien pour récupérer le vocabulaire du manuel Nathan 5e.

 

6ème : Le lexique en Histoire-Géographie-EMC

Pour trouver les définitions du vocabulaire de chaque séquence, je vous conseille d'utiliser ce lexique des manuels Hatier et Nathan 6e.

Lexique 6e

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