Activités 1 - L'apparition des premiers hommes
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| Le peuplement de la Terre par l'Homo sapiens |
Dans cette première séquence d'histoire de l'année, nous allons étudier la Préhistoire, de l'apparition des premiers humains à la naissance de l'écriture. Toutefois, pour commencer, vous allez d'abord réviser les connaissances nécessaires sur la lecture du temps apprises à l'école primaire.
En introduction, nous allons regarder cette frise chronologique de Jérémy Daflon sur le monde, du Big Bang à l'invention de l'écriture.
Activité - Les principaux repères historiques à connaître
Pour réaliser cette activité, nous regarderons la vidéo de J't'explique sur les périodes, les siècles et les millénaires.
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Dans cette deuxième séquence de géographie sur les mobilités humaines transnationales, vous allez voir comment le tourisme international transforme les territoires et les sociétés. L'objectif principal de cette séquence sera de préparer et présenter un oral sur le tourisme international.
Activité 1
Pour préparer votre oral, vous devrez regarder une vidéo, faire des recherches sur le sujet présenté par celle-ci et prendre des notes qui répondront aux questions des fiches d'activité distribuées.
Cliquez sur ce lien pour récupérer votre fiche d'activité et les questions sur votre sujet. (Explications)
Sujet 1 - Le tourisme international et ses effets
Dans cette première séquence de géographie de 3e, nous allons étudier les dynamiques des aires urbaines dans une France mondialisée. Pour comprendre leur influence, nous allons étudier les exemples de Rennes.
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| Les principales aires urbaines en France |
Dans cette première séquence d'EMC de l'année de 3e, nous allons découvrir comment la citoyenneté française et européenne contribue à faire vivre la démocratie. Cette séquence sera également l'occasion de nous entraîner à une nouvelle méthode de rédaction : la réponse longue d'EMC que j'appelle "le texte scénarisé".
Dans cette première séquence de géographie de 4e, nous allons aborder une des principales mobilités humaines transnationales : les migrations internationales. Ce sujet fait souvent la Une de l'actualité pour des raisons tragiques ou pour des questions politiques, économiques et sociales.
En introduction, nous regarderons la vidéo de la Salle 104 pour découvrir la définition de la mondialisation, un phénomène qui a de nombreux effets sur les territoires et les sociétés.
Dans la première séquence de géographie sur "Le monde habité", nous réviserons d'abord les principaux repères géographiques appris à l'école primaire. Ces repères seront indispensables pour réussir les activités de géographie (et d'histoire) au collège.
Le 4 septembre 2026, l'ONU a adopté un nouveau planisphère représentant la taille des continents de façon plus juste contrairement à la représentation la plus répandue, appelée projection de Mercator, qui agrandit superficiellement certains territoires (le Groenland par exemple) et en rétrécit d'autres (l'Afrique notamment).
Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 1 sur le monde habité. (Correction)
Un des objectifs de l'année de 3e est d'obtenir leur premier diplôme, le brevet des collèges ou DNB (Diplôme National du Brevet). Voici une fiche explicative de son organisation entre contrôle continu et épreuves finales.
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| L'Europe et le monde au XVIIIe siècle |
